如何让孩子爱上学习

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People will Lie
People will die

1973年,当诺贝尔化学奖获奖者名单公布时,伍德沃德的思维停滞了一刻,费舍尔和威尔金森?这个组合听起来有些熟悉。

“So, for what...wait.”

“有机金属化合物”

真是意外,却又不意外。

他踱到门边,回头远远地望见窗外路过几个学生。那些年轻人的日程算不得轻松——他们的手里还端着不知是哪一顿饭的三明治——该死。

22年前,是他提出了那个“天才般的”想法,是他出于“一个合作者的友善”,而将姓名署在最后……那么如今呢,在这显而易见的名单上,怎么没有第三个名字呢?这是多么简单的一件事情,没有人面临选择第四人的困境……那儿还余着一个空位!

伍德沃德缓步回到桌前,他伸手拉开椅子,力气有点大,地板发出了不愉快的摩擦声。

刺耳的声响让他略略冷静了一些,他一边坐下,一边回忆着当年的诸多细节。二茂铁的出现,错误的链状结构,夹心形式的提出……

他毫不介意另外两个人获得这一荣誉,这是理所当然的,然而,他不能接受,这个时刻,他的名字却没有被提到,没有受到应有的注意——

这真是不可接受!

他取来纸笔,任由笔尖咔咔地隔着纸张与桌面产生撞击,若是力气再大些,怕是门外的Dodie也要被声音所吸引着进来瞧瞧了……换句话说,这一贯优雅客气的写作者,以不常有的强烈情感展开了文字。

诺贝尔奖评选委员会的诸位需要给他一个解释。

以上细节为虚构。


伍德沃德不满于1973年的诺贝尔化学奖没有他的名字,他认为在二茂铁的正确结构的提出上,他的贡献不能被如此忽视。为此他直接致信诺奖委员会,质问这一令他困扰的问题。

罗尔德·霍夫曼认为,伍德沃德的失误在于,提出二茂铁的“三明治夹心”结构后,他没有继续在有机金属化合物领域深入研究,而是返回了了他更感兴趣的天然产物合成工作中。(——毕竟获奖理由是有机金属领域的杰出研究工作,而不是“从两种理论的角度提出天才般的正确结构”)

当然,鉴于诺贝尔奖的特殊规则,具体的细节最快也要在明年才能披露而我这种不科学冲浪人又在猴年马月才能找到消息呢


/呃呵呵呵呵呵呵呵呵精神状态极其不佳 正好看资料看到我推破防(?)时刻,真是该死地应景【不】

/说真的,你有什么好破防的啊!

/“给孩子再发一个诺奖能怎么样嘛!!”

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